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Para celebrar o Dia Mundial da Reciclagem, comemorado a 17 de maio, a Faculdade de Educação e Desporto em Mindelo recebeu os alunos do 4.° ano da Escola António Aurélio Gonçalves que participaram em uma atividade de reciclagem de papel.

A iniciativa partiu de uma estudante da Casa, que no momento encontra-se em estágio curricular naquela instituição de ensino básico. Mirian Dalila Fortes, do 4.° ano do curso de Ciências da Educação foi a promotora  do evento e contou com a dinamização do grupo Ecoyouth - Juventude Ecológica da Uni-CV.

Os pequenos participantes tiveram a oportunidade de acompanhar de perto e de efetivamente participar em todas as etapas do processo de reciclagem de papel. 

O grupo ECOYOUTH  tem vindo a promover ações de sensibiliação para as transição climática e a necessidade de proteção ambiental. Atualmente, o grupo está focado na reciclagem de papel, através de uma oficina criada na FaED em Mindelo e que dinamiza workshops para vários públicos.

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Numa recente descoberta que promete revolucionar o tratamento de doenças neurológicas, a docente e investigadora da Universidade de Cabo Verde, Mara Yone Soares Dias Fernandes, em colaboração com outros investigadores internacionais, realizou uma investigação sobre o ácido cafeico, um composto encontrado no café e outros alimentos. A descoberta traz uma nova esperança para milhões de pessoas em todo o mundo que sofrem de doenças neurológicas.

O estudo, publicado na prestigiada revista científica "Neuroscience Letters" da editora Elsevier, desvendou a capacidade do ácido cafeico em prevenir a disfunção sináptica - uma característica comum em doenças como o AVC e Alzheimer - sem afetar a função sináptica em condições fisiológicas. Isto significa que o ácido cafeico poderá atuar como um neuroprotetor seletivo, sem causar efeitos colaterais globais na função sináptica. Assim sendo, este composto poderá ser um modelo promissor para o desenvolvimento de novos medicamentos neuroprotetores.

"Esta é uma descoberta significativa que poderá abrir um novo caminho para o desenvolvimento de medicamentos neuroprotetores seletivos", afirmou a docente Mara Fernandes.

"O nosso trabalho poderá vir a ter implicações profundas na forma como encaramos e tratamos as doenças neurológicas", complementou.

No entanto, a Professora Mara Fernandes sublinha que mais investigações são necessárias para entender completamente a segurança e a eficácia do ácido cafeico como agente terapêutico.

"Este é apenas o início … Precisamos de mais estudos para entender completamente o potencial do ácido cafeico", elucidou.

O estudo também destaca a importância de uma dieta equilibrada rica em compostos naturais, como o ácido cafeico, para a saúde cerebral, reforçando a necessidade de mais investigação na intersecção entre nutrição e neurociência.

"Os nossos resultados sugerem que a nossa alimentação pode desempenhar um papel fundamental na manutenção da saúde do nosso cérebro e na prevenção de doenças neurológicas. Este é um campo de investigação que ainda está a ser explorado e esperamos que o nosso trabalho inspire mais investigações nesta área”, concluiu a investigadora Fernandes.

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O Magnífico Reitor da Universidade de Cabo Verde, Professor Doutor José Arlindo Fernandes Barreto esteve em missão de serviço, de 9 a 12 de maio, como parte integrante da Delegação do Primeiro-Ministro de Cabo Verde em visita Oficial ao Reino de Marrocos.

Esta deslocação resultou numa parceria, válida por cinco anos, entre a Uni-CV e a Universidade Euro-Mediterrânica de Fez (UEMF), considerada uma das melhores do continente africano.

Ambas as partes, segundo o acordo, comprometem-se a promover uma série de atividades conjuntas, entre as quais o intercâmbio de investigadores, docentes, administrativos e discentes; realização de projetos conjuntos de pesquisa; troca de informações e materiais didáticos e científicos de interesse comum e constituição de equipas de investigação em áreas de interesse comum.

Além disso, ficou acordado, entre outras ações, a participação conjunta em projetos internacionais; orientação conjunta de teses e dissertações, bem como organização de seminários, simpósios, conferências e congressos científicos; cooperação tripartida e multipartida com outras universidades de países terceiros.

Galeria de fotos - Créditos: GPM

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A Universidade de Cabo Verde reuniu-se hoje com a Delegação da Universidade Palacky de Olomouc, da República Checa, formado por cinco professores que estão em mobilidade na Uni-CV, que compartilharam as suas experiências de adaptação em um país estrangeiro.

Durante a reunião, os membros da delegação falaram sobre as suas experiências e destacaram os desafios e conquistas enfrentados ao se adaptarem a um novo ambiente académico e cultural. Os professores ressaltaram também a importância do intercâmbio académico para ampliar conhecimentos, fortalecer parcerias internacionais e promover uma visão mais abrangente da educação.

O Reitor José Arlindo Barreto destacou a relevância da internacionalização para a Universidade, mencionando que as mobilidades in/out de alunos e professores que têm sido realizadas anualmente é um dos aspetos cruciais para promover a internacionalização da instituição.

Neste quesito, a Uni-CV manifestou o interesse em cooperar com a Universidade Palacky de Olomouc, num compromisso contínuo com a internacionalização do ensino superior e o fomento da mobilidade académica.

O encontro entre as duas instituições representa mais um passo em direção à consolidação de laços internacionais, enriquecendo o ambiente académico e promovendo o intercâmbio de conhecimentos entre estudantes e professores de diferentes países.

Na reunião estiveram presentes também as quatro docentes da Faculdade de Ciências Sociais, Humanas e Artes (FCSHA), que estiveram em mobilidade na Universidade Palacky de Olomouc, no âmbito do programa Erasmus+. 

As docentes destacaram a experiência enriquecedora da mobilidade na República Checa, abordando tanto os aspetos educacionais quanto culturais que vivenciaram naquela universidade.

Uma das docentes ressaltou que alguns alunos dos cursos de inglês e francês que participaram da mobilidade naquela universidade adaptaram-se "muito bem" academicamente, conseguindo acompanhar o ritmo de ensino exigido e se destacaram em suas performances académicas.

Desde o início do ano 2023, a Universidade de Cabo Verde já realizou cerca de 40 mobilidades in/out de estudantes, professores e funcionários para a Universidade Palacky de Olomouc, na República Checa.

Essa colaboração demonstra o comprometimento da Universidade de Cabo Verde em proporcionar uma formação académica mais abrangente e globalizada, enriquecendo o ensino superior do país.

Simposio LUANDASimposio LUANDAElisabeth Principal

Elisabeth Barbosa participou, em modo online, em um simpósio realizado na capital de Angola, Luanda, em representação da Universidade de Cabo Verde, no passado dia 12 de maio.

Durante o evento, a docente apresentou um painel intitulado “Desafios e experiências da inclusão digital de meninas e mulheres”, abordando o espaço das mulheres na Academia nas áreas de ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), bem como os programas desenvolvidos com a finalidade de promover a inclusão de mulheres e meninas no mundo digital. 

Do evento realizado em formato híbrido pelo Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI) participaram diversos docentes universitários, investigadores de instituições de ensino superior nacionais e internacionais, Ministério da Educação de Angola, entre outras entidades. 

O simpósio teve como objetivo promover o debate, a partilha de experiências, de lições aprendidas e boas práticas que substanciam desafios e oportunidades da educação na era digital para a equidade e a igualdade do género, no âmbito de contributos sobre a “Inovação tecnológica e educação para o alcance da igualdade do género (desafios e oportunidades”. 

Além disso, o evento perspetivava contribuir para a apropriação das boas práticas de instituições de Ensino Superior para vencer as barreiras da inclusão digital de meninas e mulheres e da promoção do seu maior acesso à formação e à educação em áreas STEM (Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática).

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