O encontro propõe uma reflexão coletiva sobre a Educação necessária para responder às aspirações de desenvolvimento de Cabo Verde.

Promovida pelo Ministério da Educação, Formação Profissional, Ensino Superior, Ciência e Inovação, em parceria com a Uni-CV e a UNICEF, a conferência decorre sob o lema «Pensar a Educação para Melhor Desenvolver Cabo Verde», constituindo um espaço de reflexão sobre os desafios, as prioridades e as perspetivas de desenvolvimento do sistema educativo cabo-verdiano.

A sessão de abertura contou com as intervenções da vice-reitora da Uni-CV, professora Elga Carvalho, em representação da reitora, professora Astrigilda Silveira, do representante do Escritório Conjunto do PNUD, UNICEF e UNFPA em Cabo Verde, David Matern, e do Primeiro-Ministro, Francisco Carvalho.

Na sua intervenção, a vice-reitora Elga Carvalho destacou a importância de uma educação centrada nas pessoas, capaz de formar cidadãos críticos, autónomos e preparados para contribuir para o desenvolvimento do país.

A representante da Uni-CV sublinhou que a escola deve ir além da transmissão de conhecimentos, promovendo o pensamento crítico, a criatividade e a capacidade dos estudantes de encontrar soluções para os desafios da sociedade.

Elga Carvalho chamou igualmente a atenção para a necessidade de garantir maior equidade no sistema educativo, defendendo que todos os estudantes, independentemente da ilha onde vivem ou das suas condições socioeconómicas, devem ter oportunidades reais de aprendizagem e desenvolvimento.

A vice-reitora abordou ainda os desafios colocados pela inteligência artificial e pelas novas tecnologias, salientando que o papel da escola passa por preparar os alunos para interpretar o conhecimento e utilizá-lo de forma consciente e responsável.

Por sua vez, David Matern reconheceu os progressos alcançados por Cabo Verde no setor da Educação, mas alertou para a persistência de desafios relacionados com a qualidade das aprendizagens, as desigualdades territoriais e sociais e a participação dos alunos no ensino técnico.

O representante do Escritório Conjunto das Nações Unidas destacou a necessidade de reforçar as competências fundamentais, expandir soluções digitais inclusivas e aproximar o ensino técnico e profissional das necessidades da economia.

A sua intervenção evidenciou a importância de continuar a investir numa educação capaz de responder às necessidades das crianças e dos jovens, promovendo oportunidades de aprendizagem e contribuindo para o desenvolvimento sustentável do país.

Primeiro-Ministro apela a um debate aberto sobre o futuro da educação

Na intervenção que marcou a abertura oficial da conferência, o Primeiro-Ministro, Francisco Carvalho, defendeu a necessidade de um debate aberto, abrangente e sem preconceitos sobre a educação, capaz de integrar as preocupações da sociedade e os desafios concretos enfrentados por crianças, jovens, professores, educadores e instituições de ensino.

O Chefe do Governo destacou duas exigências fundamentais para o sistema educativo cabo-verdiano: assegurar uma formação que prepare as pessoas para responder às exigências de um mundo cada vez mais interligado e garantir a formação técnica e profissional necessária ao desenvolvimento nacional.

Francisco Carvalho sublinhou que a educação constitui um dos principais instrumentos de transformação individual e social, defendendo o reforço do investimento público e a criação de condições para uma educação de qualidade, promotora de oportunidades e de uma sociedade mais justa e inclusiva.

A cerimónia de abertura da CONEDCV 2026 reafirmou, assim, a importância da articulação entre o Governo, a Universidade de Cabo Verde, os parceiros internacionais e os diferentes atores do setor educativo na construção de respostas para os desafios da educação no país.

A conferência decorre nos dias 5 e 6 de novembro, no Centro de Convenções do Campus do Palmarejo, na cidade da Praia.