Sessão de encerramento destacou contributo de estudantes voluntários, parceiros institucionais e municípios na consolidação do Congresso Cabo-verdiano de Educação Inclusiva
A sessão de encerramento do III Congresso Cabo-verdiano de Educação Inclusiva (III ConCEI), realizada a 5 de dezembro, no Centro de Convenções da Uni-CV, marcou, assim, o fim de dois dias de trabalho intenso dedicados à inclusão educativa. Num ambiente de reconhecimento e partilha, a organização destacou o papel determinante dos estudantes voluntários, das autarquias, dos serviços da Uni-CV e das instituições parceiras na concretização do evento e lançou o desafio de dar continuidade a esta plataforma nacional de reflexão.
No momento final do encontro, o coordenador do Congresso, professor Filomeno Tavares, agradeceu a presença de todos os participantes, sublinhando a diversidade de entidades representadas na sala: câmaras municipais, estruturas do Ministério da Educação, instituições de ensino superior, organizações da sociedade civil, técnicos especializados, professores e estudantes.
“O Congresso só faz sentido porque vocês estiveram connosco nestes dois dias. Sem a participação ativa de cada pessoa, não teríamos conseguido aprofundar o debate sobre educação inclusiva em Cabo Verde”, afirmou, dirigindo um agradecimento especial aos conferencistas e moderadores que partilharam experiências e evidência científica ao longo das diferentes sessões.
Entre os parceiros institucionais, foram destacadas as câmaras municipais da Praia, Ribeira Grande de Santiago, Santa Catarina de Santiago, Tarrafal, Ribeira Brava de São Nicolau, Tarrafal de São Nicolau e Boa Vista, pelo envio de equipas técnicas e pelo apoio logístico à participação de profissionais dos respetivos concelhos. A Câmara Municipal da Praia foi ainda mencionada pelo patrocínio dos materiais de escrita e elementos visuais utilizados no congresso.
Filomeno Tavares agradeceu igualmente à Direção Nacional de Educação e às delegações do Ministério da Educação, com especial referência à Delegação da Praia, pela mobilização de docentes e técnicos em educação inclusiva.
A professora Sofia Santos, da Universidade do Minho, dirigiu-lhes palavras de apreço, sublinhando a forma como o empenho destes jovens contribuiu para o ambiente de trabalho colaborativo vivido durante o Congresso. “Ver os estudantes a dedicar o seu tempo a uma causa ligada à educação inclusiva é, por si só, uma mensagem de futuro. O que aconteceu aqui nestes dias mostra que Cabo Verde está a formar profissionais atentos à dimensão humana da escola”, afirmou, apelando à continuidade desta participação em futuras edições.
Na mesma linha, a professora Ana Paula Martins, da Universidade do Minho, sublinhou que a inclusão “é um modo de estar na vida”, não apenas um conjunto de medidas técnicas. Reconheceu o papel de liderança de Filomeno Tavares na dinamização do ConCEI e destacou o trabalho conjunto entre a Uni-CV e a Universidade do Minho na construção de uma agenda de formação e investigação partilhada nesta área.
Ao olhar para o futuro, a organização referiu a intenção de consolidar o ConCEI como marca, realizando novas edições que permitam acompanhar a implementação de políticas e práticas de educação inclusiva no país. “Esperamos voltar a encher este auditório, com ainda mais municípios, mais escolas e mais parceiros, para continuarmos a discutir, com base em evidência, os caminhos possíveis para uma escola que acolhe todos”, afirmou Filomeno Tavares.