A Universidade de Cabo Verde (Uni-CV), por intermédio do Centro de Investigação NEST-CV (One Health Research Center – Cabo Verde) e da Faculdade de Educação e Desporto (FaED), deu início, nesta sexta-feira, 6 de junho de 2025, à Jornada Pedagógica sobre STEAM na Educação Ambiental, na sala 101 do edifício 8, no Campus do Palmarejo Grande.
A sessão de abertura contou com a presença da vice-presidente da FaED, Dinora Cruz, da presidente da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT), Maria dos Anjos, e da pró-reitora para as áreas da Investigação e Formação Avançada, Sónia Semedo.
Sob o lema “STEAM na Educação Ambiental: Educando para um Futuro Sustentável”, a iniciativa decorre entre os dias 6, 7 e 9 de junho, nos polos da Praia e de Assomada. Pretende sensibilizar docentes e estudantes para a importância da Educação Ambiental como componente transversal do currículo, promovendo a abordagem STEAM — Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática — como ferramenta pedagógica eficaz no enfrentamento dos desafios ambientais contemporâneos.
Durante a cerimónia de abertura, a pró-reitora Sónia Semedo salientou que vivemos tempos desafiadores, marcados por uma crise ambiental que exige uma resposta urgente de toda a sociedade. Destacou que “a poluição crescente coloca em risco as gerações presentes e futuras, sendo imperativo repensar as práticas pedagógicas e promover uma educação que dialogue com a realidade dos estudantes e os estimule a agir sobre o mundo real”. Sublinhou ainda que a abordagem STEAM favorece aprendizagens mais significativas, com especial destaque para o ODS 12 – Consumo e Produção Sustentáveis, e agradeceu aos organizadores pela relevante iniciativa.
A vice-presidente da FaED, Dinora Cruz, reforçou, por sua vez, a importância de se promover espaços de diálogo interdisciplinar, sobretudo quando se trata de Educação Ambiental. Para a dirigente, “esta jornada permitirá dar respostas aos desafios atuais”, sublinhando a necessidade de se estar consciente do que acontece no mundo e de cultivar uma postura crítica perante os acontecimentos. Encorajou os estudantes da educação básica, futuros educadores, a aproveitarem plenamente a jornada.
Na sua intervenção, a presidente da FCT, Maria dos Anjos, reiterou que não haverá sustentabilidade sem investimento nas pessoas. “Enquanto futuros professores da educação básica, é essencial que adquiram ferramentas para transmitir às crianças a consciência ambiental desde cedo. Só assim se poderá alcançar a sustentabilidade desejada”, afirmou.
Ao longo da primeira jornada, foram dinamizadas sessões temáticas centradas em dois grandes painéis:
- Painel 1 – Preservação do ambiente: do conhecimento à consciência do risco, a emergência da ação concreta:
- Aplicação de sensores e tecnologias digitais no monitoramento ambiental – Dr. Anedito Costa (INMG);
- Valorização energética de resíduos: produção de biogás como tema multidisciplinar para a educação ambiental prática – Eng. Silvestre Batista (Uni-CV);
- Painel 2 – STEAM e Educação Ambiental: um compromisso com o desenvolvimento sustentável:
- GeoGebra na Educação STEAM: explorando a sustentabilidade por meio de modelos matemáticos e simulações interativas – Prof.ª Astrigilda Silveira (Uni-CV);
- Promover a educação STEAM num contexto de formação de professores – Prof.ª Maria Cristina Costa (DMF/IPT).
A Jornada Pedagógica sobre STEAM na Educação Ambiental prossegue no dia 7 de junho, no Polo III (Cruz Grande, Santa Catarina), com novas sessões, oficinas práticas, apresentação de projetos por estudantes e uma caminhada ecológica no Parque Natural de Serra Malagueta. No dia 9 de junho, as atividades encerram-se com uma programação conjunta com a Semana do Ambiente e dos Oceanos.