O capital humano e o conhecimento constituem-se, incontestavelmente, a maior riqueza de qualquer país. Consegui-los passa por Uma Nova Construção Social da Aprendizagem e da Educação. O modelo pedagógico de ensino-aprendizagem, suportado na configuração escolar vigorado até agora está esgotado e se manifestam inadequado para a geração de alunos do séc. XXI. Entretanto, vários autores, como o John Dewey, Rudolf Steiner, Vigotsky, Paulo Freire, etc., há mais cem anos, têm defendido uma outra concepção da escola e uma Nova Construção Social da Aprendizagem e da Educação. Hoje, um pouco por todo mundo, surgem sinais de mudanças profundas na educação e no modelo escolar. Em Cabo Verde, desde as primeiras horas da nossa independência, assumimos que a nossa maior riqueza está nos próprios cabo-verdianos. Repensar a nossa educação e encontrar novas formas de organizar a escola e proporcionar a aprendizagem dos nossos alunos, em face dos desafios que o séc. XXI nos coloca, é, porventura, um dos nossos maiores desafios, enquanto nação.

É nesta perspetiva que se realiza a mesa redonda do próximo dia 30, subordinada ao tema: A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA FACE AOS DESAFIOS DA EFICIÊNCIA E DA RELEVÂNCIA DO PROCESSO EDUCATIVO, tendo como oradores o Magnífico Reitor,  o Prof. José Pacheco, fundador da Escola da Ponte em Portugal, e Profº. Doutor Daniel Johnson Mardones, da Universidade de Chile.