Áreas de Formação
Ciências Sociais Humanas e Artes
Duração
2 anos
Total de Créditos
120
Modalidade
Presencial | Online
Período
Pós-laboral
Propina
Mensal 15.000 ECV
Unidade Orgânica
Faculdade de Educação e Desporto
Local
Polo I
Objetivos
O Mestrado em Educação para o desenvolvimento sustentável pretende propiciar a oportunidade para o desenvolvimento da profissionalidade na educação (docente, educador social, técnico) mediante a formação pós-graduada. Por outro lado, e mais especificamente pretende-se fomentar a reflexão sobre as questões da sustentabilidade do país, tendo em vista a sua integração em espaços internacionais (PALOP, CPLP), bem como o reforço e desenvolvemento de novas competências nos agentes educativos, das organizações que lidam com crianças e jovens para conseguir a transformação educacional e social futura em relação à sustentabilidade.
Vertentes
Perfil de Entrada
Podem candidatar-se ao curso de Mestrado os titulares de um grau de licenciado em Ciências da Educação e/ou outras áreas afins com classificação mínima exigida de 14 valores. Excecionalmente, podem ser admitidos candidatos, com outras classificações, desde que possuam curriculum vitae relevante na área da formação e seja aceite pela Comissão de Curso e homologada pelo Conselho Científico.
Perfil de Saída
No campo do ensino formal, o docente, estará capacitado para a gestão de processos de desenho e de desenvolvimento curriculares; a integração de conhecimentos (da realidade local ou regional) como fonte de inovação em projetos e iniciativas de educação-ação para o desenvolvimento sustentável (Percurso docência). No campo da educação não formal, o educador social, estará capacitado para identificar e analisar nos aspetos do desenvolvimento local problemas de sustentabilidade e o grau de mudança necessária bem como planificar as intervenções de cariz educativo necessárias à transição para a sustentabilidade (Percurso educação social). No campo da planificação e gestão da educação aos níveis central e local o técnico estará capacitado para analisar e refletir sobre várias experiências, iniciativas institucionais de promoção da sustentabilidade, projetos e estudos de caso nacionais e internacionais que se destacam pela inovação e que revelem boas práticas; estará ainda capacitado para conceber, gerir e avaliar projeto de Educação para o desenvolvimento sustentável, contemplando a potencialização do desenvolvimento local. (Percurso Técnico)
Diretora
Prof.º Doutor Salvador Semedo
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Plano Curricular
Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
Desenvolvimento da Educação no Pós-independência | 45 | 6 |
Políticas e Teorias do Desenvolvimento | 45 | 6 |
Introdução à Economia para o Desenvolvimento | 45 | 6 |
Políticas Educativas e Desenvolvimento Curricular | 45 | 6 |
Metodologia de investigação em Educação e Desenvolvimento | 45 | 6 |
Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
Desenvolvimento Sustentável no mundo em desenvolvimento | 45 | 6 |
Desenvolvimento de Cabo Verde no Pós-independência | 45 | 6 |
Educação, contextos e modelos de aprendizagem | 45 | 6 |
Projetos educativos | 45 | 6 |
Educação e a cidadania global - Seminários temáticos integradores I | 45 | 6 |
Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
O Mundo em movimento, o mundo em desenvolvimento - Seminários temáticos integradores II | 45 | 6 |
E-Learning E Plataformas Digitais Em Educação | 45 | 6 |
Seminário de investigação | 45 | 6 |
Dissertação de mestrado | 45 | 12 |
Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
Dissertação de Mestrado | 150 | 30 |
SAC (Pós-graduações)
Para mais informações contacte:
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Plataforma de candidaturas