1. Respeitar rigorosamente os horários de início e término das aulas;
  2. Cumprir escrupulosamente a sua carga horária;
  3. Entregar as provas de avaliação nos prazos solicitados;
  4. Estabelecer com os alunos uma relação de confiança que fomente o respeito absoluto pela dignidade da pessoa, a autoestima e o seu desenvolvimento integral;
  5. Envidar todos os esforços para assegurar que a avaliação dos alunos reflita os seus verdadeiros méritos, não permitindo que as relações pessoais influenciem as responsabilidades académicas (ensino, avaliação, supervisão);
  6. Denunciar o uso de meios e artifícios que possam fraudar a avaliação do desempenho discente;
  7. Exercer o ensino e avaliação do estudante sem interferência de divergências pessoais ou ideológicas.