Área de formação
Mudanças Climáticas, Ambiente, Agricultura, Biodiversidade e Sustentabilidade
Duração
2 anos | 4 semestres
Total de créditos
120
Modalidade
Presencial | Online
Período
Pós-laboral
Propina
Mensal 15.000 ECV
Unidade orgânica
Escola de Ciências Agrárias e Ambientais (ECAA)
Local
Polo I - Praia
Objetivos
O curso visa fornecer uma formação curricular especializada nas áreas da gestão e das políticas ambientais de interesse para o arquipélago de Cabo Verde, tendo em atenção na promoção a elaboração de dissertações que constituam estudos de interesse para o país, sob orientação adequada.
Realça-se o facto de o perfil de acesso dos candidatos ao Mestrado ser de espectro largo, o que favorecerá uma postura interdisciplinar durante toda a formação curricular.
- Ampliar a robustez formativa da Uni-CV, através da oferta de um curso de Mestrado que proporcione aos alunos a progressão da sua formação para níveos de grau académico superior;
- A qualificação do corpo docente da Uni-CV bem como dos doutores egressos do doutoramento em Políticas e Gestão Ambiental, através da sua integração nas atividades deste projeto, nomeadamente na orientação das dissertações;
- O enriquecimento da biblioteca da Uni-CV, recorrendo inclusive ao formato digital, com livros e bibliografia atual sobre o ambiente, abordado de uma forma interdisciplinar que promova a sustentabilidade como forma de apoiar a componente letiva e a elaboração de dissertações;
- Aumentar o número de técnicos na área, com grau de Mestre, e simultaneamente complementar a formação científica para os que exercem ou desejam exercer funções de docência e investigação.
Perfil de entrada
Licenciados nas áreas de Geografia e Ordenamento do Território, Geologia, Engenharia Geológica, Engenharia Ambiental, Biologia, Engenharia Biológica, Ciências Biológicas, Engenharia Agronómica, Engenharia Agrária, Ciências Naturais, Ciências Sociais (Sociologia, Economia, Ciência Política entre outros) ou em áreas afins;
Perfil de saída
Cabo Verde apresenta diversas condições naturais próprias dos arquipélagos compostos por ilhas vulcânicas, com problemas onde avultam: a pouca fertilidade do solo e uma cobertura vegetal pobre; os riscos naturais (sísmicos, vulcânicos, erosão dos solos, desabamentos de terras, etc.), em muitos casos potenciados pela ação humana; a não ocorrência de combustíveis fósseis, mas o uso potencial de recursos energéticos geotérmicos, eólicos e fotovoltaicos, das marés; a necessidade de recorrer a águas subterrâneas para obtenção de água doce, com o perigo da salinização das mesmas; a necessidade de implementar uma gestão adequada e eficaz das albufeiras construídas nos últimos anos nalgumas ilhas; a necessidade de recorrer à dessalinização de água marinha; a ocorrência de nascentes termais e minerais com possibilidade da prática de um geoturismo associado ao termalismo; a riqueza dos recursos piscatórios (e possivelmente outros recursos) numa imensa Zona Económica Exclusiva; a importância de promover estudos da biodiversidade e da geodiversidade; a importância de promover de forma eficaz a gestão costeira e marinha; problemas de produção, gestão e destinação de resíduos urbanos.
Diretora
Prof.ª Doutora Lourdes Gonçalves
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Plano curricular
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
Fundamentos Metodológicos da Interdisciplinaridade |
45
|
3
|
|
Recursos Naturais |
75
|
6
|
|
Biodiversidade, Geodiversidade e Conservação |
75
|
6
|
|
Pesca e Gestão Costeira e Marinha |
75
|
6
|
|
Agricultura e Ambiente em regiões insulares |
45
|
3
|
|
Mudanças Climáticas e desastres naturais |
75
|
6
|
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
Energia e Sustentabilidade
|
75h
|
6 |
|
Ordenamento do Território e Planeamento Urbano
|
45h
|
3 |
|
Socio-ecologia e Economia do Ambiente
|
75h
|
6
|
|
Direito do Ambiente e Relações Internacionais
|
75h
|
6
|
|
Avaliação Ambiental e Riscos
|
75h
|
6 |
|
Identidade Cultural e Turismo sustentável
|
45h
|
6 |
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
Planeamento Estratégico para a Sustentabilidade
|
45
|
3 |
|
Tese
|
60 |
SAC (Pós-graduações)
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