Área de Formação
Ciências Humanas, Sociais e Artes
Duração
4 anos | 8 semestres
Total de Créditos
240 créditos
Modalidade
Presencial
Período
Diurno
Propina
Mensal 9.000 ECV
Unidade Orgânica
Faculdade de Ciências Sociais, Humanas e Artes (FCSHA)
Local
Praia
Objetivos
A formação em História, percurso ensino, fundamenta-se em duas competências nucleares: (1) a competência teórico-prática que consiste na investigação de saberes já proclamados e na produção científica fundada no inusitado. Exige do professor liderança intelectual aliada ao papel de educador, ou seja, que tenha uma prática pedagógica norteada pela incessante busca de conhecimentos; (2) a competência dialógica que se carateriza pela compreensão do educador como agente de interlocução entre a escola e a sociedade. O processo dialógico deve ter em conta: a interação entre os agentes das instituições do ensino entre si; os diferentes segmentos em cada instituição de ensino; os espaços educacionais e as políticas públicas; a escola com a sociedade, construindo um projeto pedagógico que valorize a importância da instituição escolar na comunidade, e da escola com o homem.
Vertentes
- Ensino da História;
- Museologia, Bibliotecas e Arquivos.
Perfil de Entrada
- 12.º ano nas vertentes de Ciências e Tecnologias, Económico e Social e Humanística ou equivalente.
Disciplinas Nucleares
a) Língua Portuguesa ou Comunicação e Expressão;
b) Economia, Cultura Cabo-Verdiana, História ou Filosofia.
Perfil de Saída
Museologia, bibliotecas e arquivos; turismo; área editorial; investigação científica; diplomacia; comunicação social; ensino da história universal bem como história e geografia de Cabo Verde, inserida esta última no sistema educativo cabo-verdiano.
Coordenador
Prof.ª Nélida Brito
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Plano Curricular
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
Préhistória
|
4 | 6 |
|
Introdução aos Estudos Históricos 1
|
4 | 5 |
|
Metodologia do Trabalho Científico
|
3 | 3 |
|
História da Antiguidade Pré-clássica
|
4 | 6 |
|
História da Antiguidade Clássica
|
4 | 6 |
|
Técnicas de Leitura e Redação (Português)
|
4 | 4 |
|
Atividade de Integração Curricular 1
|
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
Introdução aos Estudos Históricos 2
|
4 | 5 |
|
História Medieval
|
4 | 5 |
|
História da Cultura Medieval
|
4 | 5 |
|
História Geral da África 1
|
4 | 6 |
|
Introdução à Arqueologia
|
4 | 5 |
|
Francês para Fins Específicos 1
|
4 | 4 |
|
Atividade de Integração Curricular 2
|
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
Introdução aos Estudos Históricos 2
|
4 | 5 |
|
História da Cultura Moderna
|
4 | 5 |
|
História do Mundo Atlântico
|
4 | 5 |
|
História Geral da África 2
|
4 | 6 |
|
História Geral de Cabo Verde 1
|
4 | 5 |
|
Francês para Fins Específicos 2
|
4 | 4 |
|
Atividade de Integração Curricular 3
|
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
História Moderna 2
|
4 | 5 |
|
Paleografia e Diplomática
|
4 | 5 |
|
Património e Cultura Cabo-verdiana
|
4 | 5 |
|
Geografia de Cabo Verde
|
4 | 5 |
|
História Geral da África 3
|
4 | 5 |
|
História Geral de Cabo Verde 2
|
4 | 5 |
|
Atividade de Integração Curricular 4
|
Vertente Ensino da História
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
História Contemporânea 2
|
4 | 5 |
|
História da Arte 1
|
4 | 5 |
|
História Geral da África 4
|
4 | 5 |
|
História Geral de Cabo Verde 3
|
4 | 5 |
|
Administração Educacional e Escolar
|
4 | 5 |
|
Teoria e Desenvolvimento Curricular
|
4 | 5 |
|
Atividade de Integração Curricular 5
|
Vertente Museologia, Bibliotecas e Arquivos (MBA)
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
História Contemporânea 1
|
4 | 5 |
|
História da Arte 1
|
4 | 5 |
|
História Geral da África 4
|
4 | 5 |
|
História Geral de Cabo Verde 3
|
4 | 5 |
|
Bibliotecas, Arquivos e Documentação 1
|
4 | 5 |
|
Elaboração e Gestão de Projetos
|
4 | 5 |
|
Atividade de Integração Curricular 5
|
Vertente Ensino da História
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
História Contemporânea 2
|
4 | 5 |
|
História da Cultura Contemporânea
|
4 | 5 |
|
História da Arte 2
|
4 | 5 |
|
História Geral de Cabo Verde 4
|
4 | 5 |
|
Psicologia da Educação
|
4 | 5 |
|
Sociologia da Educação
|
4 | 5 |
|
Atividade de Integração Curricular 6
|
Vertente Museologia, Bibliotecas e Arquivos (MBA)
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
História Contemporânea 2
|
4 | 5 |
|
História da Cultura Contemporânea
|
4 | 5 |
|
História da Arte 2
|
4 | 5 |
|
História Geral de Cabo Verde 4
|
4 | 5 |
|
Bibliotecas, Arquivos e Documentação 2
|
4 | 5 |
|
Turismo e Animação Turística
|
4 | 5 |
|
Atividade de Integração Curricular 6
|
Vertente Ensino da História
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
História Geral de Cabo Verde 5
|
4 | 5 |
|
Ecologia e Desenvolvimento
|
4 | 5 |
|
Relações Internacionais e Estudo da Diplomacia
|
4 | 5 |
|
Modelos e Práticas de Investigação em Educação
|
4 | 4 |
|
Didática da História
|
5 | 6 |
|
Teoria e Prática da Avaliação
|
4 | 5 |
|
Atividade de Integração Curricular 7
|
Vertente Museologia, Bibliotecas e Arquivos (MBA)
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
História Geral de Cabo Verde 5
|
4 | 5 |
|
Ecologia e Desenvolvimento
|
4 | 5 |
|
Relações Internacionais e Estudo da Diplomacia
|
4 | 5 |
|
Conservação e Restauro em Museus
|
4 | 5 |
|
História Local
|
4 | 5 |
|
Museologia e Gestão de Museus
|
4 | 5 |
|
Atividade de Integração Curricular 7
|
Vertente Ensino da História
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
|
Estágio Técnico-científico (ETC) - Obrigatório
|
300 | 30 |
|
Projeto de Fim de Curso (PFC) - Opcional
|
60 | 30 |
|
Monografia - Opcional
|
60 | 30 |
|
Atividade de Integração Curricular 8
|
Vertente Museologia, Bibliotecas e Arquivos (MBA)
| Unidades Curriculares | Horas/Contacto | ECTS |
| Estágio Técnico-científico (ETC) - Obrigatório | 300 | 30 |
| Projeto de Fim de Curso (PFC) - Opcional | 60 | 30 |
| Monografia - Opcional | 60 | 30 |
|
Atividade de Integração Curricular 8
|
Serviços Académicos
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Comissão de Coordenação de Ingresso
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(+238) 3340 258
Plano do Curso
Edital de Candidatura
Plataforma de Candidaturas