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A Reitora da Universidade de Cabo Verde, Professora Doutora Judite Medina do Nascimento, participou no debate internacional sobre os Desafios das Universidades na Transição para a Era da Inteligência Artificial organizado pela União Académica de Oxford, no dia 22 de maio em Oxford, Reino Unido.

A comunicação intitulada "The current challenges of universities: the specificity of the island countries" proferida pela Reitora da Uni-CV, via videoconferência, teve o objetivo de contribuir para uma reflexão global sobre os novos desafios das universidades em contexto de mudança de paradigma no ensino superior decorrente dos impactos da era da informação e da inteligência artificial nas sociedades.

O debate reuniu 13 reitores de universidades de todos os continentes e teve o propósito de consolidar os esforços de cientistas, educadores, industriais e fabricantes na ciência, educação e integração empresarial e desenvolvimento no século XXI.

Na sequência do debate, a Reitora da Uni-CV recebeu o certificado de Speaker and Expert” do debate "Universidade do Futuro".

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A Professora Doutora Judite Medina do Nascimento acaba de integrar a União Académica de Oxford (UAO) tendo recebido as credenciais, o cartão de membro, a insígnia e o carimbo correspondentes.

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Os membros e parceiros da UAO saúdam a Doutora Judite Medina do Nascimento na qualidade de novo membro da União Académica que se juntou à atividade da UA.

As comunicações dos participantes e os artigos serão publicados em resumo de artigos científicos "Universidade do Futuro", (ISSN 2053-4736).

A União Académica é uma associação internacional de reitores de universidades, cientistas e investigadores. Os comités e a União, como um todo, buscam os ideais de excelência académica, inovação e acessibilidade e estão comprometidos em disseminar esses valores essenciais por meio da sua comunidade mundial.

SUMMARY "The current challenges of universities: the specificity of the island countries"

This article aims to contribute to the global reflection on the new challenges of universities in a context of paradigm shift in Higher Education, arising from the impacts of the Information Age and artificial intelligence in societies. The answers we seek will help us understand the profile of the most relevant professions for the near future, which will determine the profile of teaching and training institutions and training worldwide. The understanding of these profiles is fundamental to determine the degree of current relevance of the classical university models. The objective is to promote an adequate restructuring of universities, to define new models more relevant in the new contexts. The starting point of our reflection is”How can the University, restrict itself to face the current challenges of societies and reinforce its relevance in the context of the New Age of Information and Artificial Intelligence?

To better answer the initial question, it is imperative that we reflect on more specific issues, such as the following: (i). What is the relevance of classical university models in the transition from the industrialism to the information age? ii). What are the challenges and what is the purpose of the university of the future? iii). What will be the innovative business model of universities, that responds to the new challenges of society?

Key words: relevance of universities, new challenges, innovative models

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